高中物理实验教学有效性探究被引量：1

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摘要物理学科是有理论和实验两大部分组成的。实验是其中必不可少的组成部分,对高中物理教学而言,实验教学必不可少,而且意义重大。本文将对如何提高物理课堂教学有效性进行分析研究,以期为广大高中物理教师提供有意义的借鉴。

作者丰红宾

机构地区浙江省金华市宾虹高级中学

出处《数理化学习》 2010年第11X期78-79,共2页

关键词高中物理实验教学有效性

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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