主体性教学在思想政治理论课中的运用被引量：6

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摘要面对不断深化的教育改革,如何才能使教学更好地服务于社会,培养出现代社会所需要的高素质人才,成了一个值得关注的问题。在思想政治理论课教学过程中,要立足促进学生身心健康发展和培养良好道德品质,承认和尊重受教育者的主体地位和主体价值,注重培育和提高学生的主体性,培养学生的创新精神和提高学生的实践能力。

作者康礼芳

机构地区天津国土资源和房屋职业学院

出处《社科纵横（新理论版）》 2011年第2期279-280,共2页 Social Sciences Review

关键词主体性教学思想政治理论课运用

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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