新课程实施中教师的教育意识
-
1金晓琼.浅谈地方传统文化在幼儿园的组织与实施[J].新课程（下）,2014(3):24-25.
-
2何德隆.让弘扬地方传统文化与中学语文教学相生相成[J].新校园（中旬刊）,2016,0(6):138-139.
-
3袁红扣,周萍萍.颜值可担当 才华亦横溢——幼师风采展示特辑[J].好家长,2016,0(10):6-9.
-
4肖立新.借助地方文化资源,深化“中国梦”主题教育的效果[J].中国科教创新导刊,2013(31):116-116.
-
5顾明.美术课堂教学内容的开发[J].江苏教育,2004(01B):46-46. 被引量：1
-
6沈安林.利用乡土资源 促进学生全面发展[J].教书育人（教师新概念）,2016(5):24-24.
-
7刘国琳,刘莉.浅谈传统文化进课堂——利用校本教材上好语文课[J].生活教育,2015,0(5):68-69.
-
8郭万青.试论古代汉语教学中相关知识的介入[J].语文学刊（基础教育版）,2014(7):115-117.
-
9王辉.融合民间游戏元素 创编地方文化早操[J].好家长,2013(2):37-37.
-
10艾霞,吕青.试论地方传统文化在高校的传承与创新[J].价值工程,2012,31(9):220-221. 被引量：2
;
