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发掘数学美 被引量:1

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摘要 数学美是一种理性美,是一种理性的折光,是激发求知欲,形成求知内驱力的重要因素。那么如何在小学数学教学中引导学生发现数学美呢?
作者 陈君
出处 《师范教育》 2002年第10期28-29,共2页
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