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临床医学专业学生对预防医学课程的需求与现状研究
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摘要
通过问卷调查了解我校临床医学专业学生对预防医学课程重要性的认识,了解学生的知识需求;了解教学过程的干预对学生改变预防医学观念的影响程度及有效手段。通过教学过程干预后,学生对预防医学的重要性的认识有一定提高,但对预防医学教学内容并不满意,预防医学课程体系有必要进行调整;预防医学观念教育也应早期介入临床医学的教学过程。
作者
赵峰
田琳
张乐丰
李变兰
陈丽
机构地区
首都医科大学公共卫生与家庭医学学院
出处
《首都医科大学学报(社会科学版)》
2011年第1期149-151,共3页
关键词
医学课程
现代医学模式
观念教育
现代医学教育
问卷调查
早期介入
临床实践
临床医学实践
职业医学
分类号
R-4 [医药卫生]
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首都医科大学学报(社会科学版)
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