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大学英语词汇教学策略浅探

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摘要 词汇教学是大学英语教学的基础,也是重点和难点之一。本文分析了大学英语词汇教学中存在的问题,结合元认知理论、心理语言学,以及本人的教学实践,探讨有效的英语词汇教学法。
作者 万玲
出处 《首都医科大学学报(社会科学版)》 2010年第1期349-351,共3页
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