我校临床阶段医学专业英语教学调查报告被引量：4

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摘要为推进我校临床阶段的医学英语教学改革,我们采用问卷和访谈等方式对我校三所附属医院的医学英语教学情况进行了调研。调查发现学生的学习需求已经从以阅读为主转向以听说和写作为主;现行的教材内容难以满足七年制学生的需求,需要编写新的教材;教学方法仍然以词汇和翻译教学为主,难以有效提高学生的应用能力,因此需要对医学英语教师进行语言教学培训;考试方法较为单一,建议把形成性评估和终结性评估结合起来.

作者段平顾维萍

机构地区首都医科大学卫生管理与教育学院

出处《首都医科大学学报（社会科学版）》 2008年第1期289-291,295,共4页

基金 2005校长基金立项课题"大学临床医学专业英语教学改革研究"的成果。

关键词医学英语教学改革

分类号 H319 [语言文字—英语]

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