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顺义县中小学教育整体改革的实践与思考

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摘要我县中小学整体改革的十年,大致可以分成三个阶段:1985—1989年为探索性实验阶段,1989—1994年为实验发展阶段,从1995年开始了区域性整体改革实验。

机构地区北京市顺义县教育局

出处《普教研究》 1995年第6期21-24,共4页

关键词整体改革实验中小学教育实践与思考骨干教师顺义县区域性青年教师学校教育学生素质学科带头人

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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普教研究

1995年第6期

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