期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
方差的性质与运用
原文传递
导出
摘要
我们知道,设数据x1,x2,…,xn的平均数为,即=1/n(x1+x2+…+xn),则其方差s2有如下两个计算公式:(1)s2=1/n(2[x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2];(2)s2=1/n(x[x12+x22+…+xn2-n()2]=1/n(x12+x22+…+xn2)-()2.从这两个计算公式可以发现方差具有如下两个简单的性质:1.任何一组数据的方差都是非负数.
作者
周奕生
出处
《初中生天地》
2018年第17期48-50,共3页
关键词
计算公式
后整理
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
梁丁强,于建华.
“1+2+X”校本特色的ESP混合式教学模式探究——以扬州大学“新闻英语”SPOC课程为例[J]
.现代教育技术,2018,28(8):66-71.
被引量:30
2
入围全国“三品”战略示范城市 海曙打造消费品工业供给侧改革“试验田”[J]
.宁波通讯,2018,0(4):28-28.
初中生天地
2018年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部