期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

储蓄力量的诗篇宣泄生命的乐章——《安塞腰鼓》艺术手法赏析

原文传递

导出

摘要《安塞腰鼓》是一篇很有气势、极富神韵的抒情作品。作者对安塞"后生"打击腰鼓的酣畅淋漓的描绘,赞颂的是力与美,高歌的是鲜活的、强盛的生命力。让我们尝试着品文析句,领略其意蕴之丰厚,音韵之和谐。一、铿锵的短句宣泄激情《安塞腰鼓》的艺术魅力是直接使用了有力的短句。

作者吴建华

机构地区黎平县尚重民族中学

出处《初中生辅导》 2016年第10期23-24,共2页 ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS

关键词安塞腰鼓风萧萧神与物游自由翱翔语势诗意美层递叠词蓄势节奏美

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1蓝若欣.晨间活动中的结构游戏指导[J].幼儿教育,1994,0(12):18-19.
2兮兮寒.迟到星人吸粉有术[J].意林（少年版）,2016,0(7):53-53.
3来挑战吧[J].金色少年（读写小达人）,2008(2):33-33.
4文祺.作弊[J].中学生天地（初中综合版）（A版）,2005,0(3):12-13.
5刁姗洁.爱的痕迹[J].新课程（中学）,2006,0(11):53-53.
6刘一锜.论《文心雕龙》的创作论对后世写作的指导[J].语文学刊（基础教育版）,2010(1):97-97. 被引量：1
7余璐瑶.化题为象神与物游——话题作文构思方法例析[J].小作家选刊（时文素材）,2004,0(6):46-47.
8陶果,孙涛.以《登高》为例谈抒情作品的结构[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(18):9-9.
9徐莲秀.借助形象思维教好说明文[J].人民教育,1995(11):36-37.
10庄文中.形象思维和鉴赏文学形象[J].中学语文教学,2001(1):58-60.

初中生辅导

2016年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部