深挖隐含条件妙解三角形

导出

摘要在证明三角形全等时,有些同学往往找不出说明两个三角形全等的条件,有的题目直接给出的全等条件往往只有一个或两个,而其余的条件常常隐藏于题设中或图形中,需要我们自己去挖掘、发现和寻找.下面举例说明如何让挖掘题中的隐含条件,供同学学习时参考.一、挖掘"公共边"

作者孙景士

出处《初中生辅导》 2015年第26期36-37,共2页 ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS

关键词隐含条件题设公共边对应边角边等量关系三边

1朱元生.构全等三角形巧解几何问题[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2008(7):36-37.
2王云秋.全等三角形综合题型展示[J].数学学习与研究（八年级学生适用）,2009(7):9-11.
3刘延炳.如何找图中隐含的全等条件[J].初中生学习指导（七年级博览版）,2005(5):34-35.
4于宗英.全等三角形的妙用[J].初中生学习（中）,2009(6):18-20.
5周奕生.寻找三角形全等的隐含条件[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2011(7):19-20.
6赵军.源于课本的中考全等问题[J].中学数学（初中版）,2010(7):54-55. 被引量：1
7朱元生.构造全等三角形巧证几何题[J].数学学习与研究（八年级华师大版）,2007(3):14-15.
8探索三角形全等的条件[J].新课程实验教材初一数学教案设计合订本,2003(1):59-61.
9探索直角三角形全等的条件[J].新课程实验教材初一数学教案设计合订本,2003(1):64-64.
10江春（执教）,孙大勇（点评）.让激情与智慧共生——“探索直角三角形全等的条件”课例及其点评[J].中学数学教学参考（下半月初中）,2008(3):15-17.

初中生辅导

2015年第26期

浏览历史

内容加载中请稍等...