摘要
在朝鲜语文教学过程中,至关重要和最能够助力的就是朝鲜语文核心素养,它是学好其他课程的基础。如何全面提高朝鲜语文核心素养,是所有朝鲜语文教育工作者必须认真思考和深入探讨的问题。本文着重介绍为了提高散居地区朝鲜族学生朝鲜语文核心素养所采取的几项针对性措施,并进行了简要说明。首先谈了激发学生学习朝鲜语文兴趣的方法;其次进一步强调增强朝鲜语文语感的重要性,并说明了增强语感的方法;然后介绍围绕各种朝鲜语文相关活动开展丰富多彩活动的效果,进一步验证了其教学效果;最后介绍了培养朝鲜语文学习习惯的方法。
出处
《中国朝鲜语文》
2019年第5期89-92,共4页
Korean Language in China
