摘要
当前高校资助工作逐步暴露出了很多困难和问题:经济困难学生认定标准的不确定性;各类资助资源缺乏优化整合,出现重复现象;无偿资助弱化了资助的激励功能;重困难学生的经济资助,轻精神上的鼓励和引导,不能充分发挥资助工作的育人功能。要走出困境必须探索一套持之有效的方法和体制:建立科学合理的困难学生认定体系;优化整合各类资助资源,提升资助工作整体效益;变无偿资助为有偿获得,充分发挥资助工作的激励功能;加大对困难学生的思想教育和引导,帮助困难学生健康成长。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2013年第3期96-97,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
