重视数学实践活动培育学生数学感悟

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摘要新课程的实施让课堂教学孕育了生机和活力,越来越多的数学课成为"实践活动课".本文所述的实践活动与综合实践课程,是指为了探索数学知识、检验数学结论(或假设)而进行的某种数学方面的操作或思维活动,是授课教师根据表现某一数学问题的各种元素创设的一个数学方面的问题情境或探究活动.本文以此为理论根据,谈谈笔者的认识.

作者张国中

机构地区江苏省宿迁市宿城区耿车初中

出处《初中数学教与学》 2014年第3X期5-7,共3页

关键词活动课综合实践课程几何画板课堂教学新课程授课教师操作活动实验教科书数形结合面积单位

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2014年第3X期

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