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聚焦数学本质凸显定位选择——“正弦定理(第一课时)”的教学思考被引量：4

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摘要笔者最近参加了江苏省泰州市姜堰区高中数学青年教师基本功大赛的评审工作,其中教学设计、模拟上课两个环节的课题是苏教版《数学5》（必修）正弦定理（第1课时）。评审中,笔者阅览了30份参赛教师的教学设计,听了12位参赛教师的现场模拟上课,为青年教师的教学理念、教学方式、数学理解等方面的专业成长既感到高兴,又感到困惑。＂

作者徐树旺

机构地区江苏省姜堰第二中学

出处《中学数学教学参考》 2018年第11期19-22,共4页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词数学本质正弦定理教学思考课时青年教师聚焦定位评审工作

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2018年第11期

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