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谈农村小学语文小班化课堂教学的有效性
被引量：
4
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摘要
随着城市化进程的加快和人口出生率的下降,农村小学班级学额小班化倾向日趋明显,小班化教学模式应用范围逐渐扩大。在农村语文小班化课堂教学中,教师需要及时转变教学理念,遵循以学生为本的原则,有意识地营造出宽松的教学情境,突出学生的学习主体性,并且采用多元化的教学策略,切实提高学生知识储备量,促进学生身心健康的发展。
作者
王玉平
机构地区
甘肃省高台县合黎镇中心小学
出处
《学周刊》
2019年第3期91-92,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
小班化
课堂教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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