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小学数学教学中游戏教学的策略探讨
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摘要
数学是小学教学体系的重要组成部分,同时也是学生开展其他学科学习的基础之石,对小学生今后的学习与生活意义重大。游戏教学对于提高小学数学教学质量具有积极且明显的作用。对此,教师可以通过开展生活性游戏、竞争性游戏、实践性游戏等方式,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。
作者
刘坤
机构地区
河北省廊坊市白家务办事处白家务中心小学
出处
《学周刊》
2019年第3期81-82,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
游戏教学
生活性游戏
竞争性游戏
实践性游戏
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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