寻找题目共性提高核心素养被引量：1

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摘要时下数学核心素养成为新时代教育的标志,学生应该具备的最基本的数学核心素养是"以题会类",即能看出两个本质一样的题目所用到的基本解法和相通结论,学会提炼通性通法,养成即小见大的统筹和分析能力[1],从而为培养高阶数学核心素养-模型思想和创新意识提供心理素材,文章从解决一道中考题获得结论出发,迁移联想到另一道压轴题的解答,现将自己的思考撰写成文,希望对读者有所帮助.

作者郑学涛

机构地区山东省淄博市周村区王村中学

出处《数理化学习》 2018年第8期25-27,共3页

关键词核心素养中考题一般结论结论应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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10郑学涛.巧用旋转一题多变[J].数理化学习,2019(1):12-13.

同被引文献1

1郑学涛.确定正确思路,解法自然生成[J].数理化学习,2018(2):12-14. 被引量：5

引证文献1

1郑学涛.利用二次函数求面积最值[J].数理化学习,2020(6):19-21.

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数理化学习

2018年第8期

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