期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语专业教学中关于中华传统文化教育的研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语专业学生在我国跨文化交流中肩负着重任,他们不仅能将外来文化引进来,也能将中华传统文化传播出去。因此在英语专业的教学中应加强对学生传统文化的教育。本文探讨了传统文化在英语专业教学中的重要性和当前的问题所在,并提出可行性建议。
作者
余凯明
机构地区
重庆师范大学涉外商贸学院外国语学院
出处
《疯狂英语(理论版)》
2018年第3期87-88,共2页
Crazy English Pro
关键词
中华传统文化
跨文化交际
“一带一路”
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
76
参考文献
3
共引文献
273
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
葛春萍,王守仁.
跨文化交际能力培养与大学英语教学[J]
.外语与外语教学,2016(2):79-86.
被引量:187
2
韩宝成,刘润清.
我国基础教育阶段英语教育回眸与思考(一)——政策与目的[J]
.外语教学与研究,2008,40(2):150-155.
被引量:86
3
赵晓燕,王晓春,李宜廷.
大学英语教学跨文化意识的培养[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2017,19(3):65-68.
被引量:4
二级参考文献
76
1
蔡基刚.
外语能力培养与我国外语政策[J]
.外语与外语教学,2003(5):29-32.
被引量:199
2
许国璋.
论外语教学的方针与任务[J]
.外语教学与研究,1978,10(2):6-15.
被引量:80
3
桂诗春.
“外语要从小学起”质疑[J]
.外语教学与研究,1992,24(4):52-54.
被引量:153
4
杨连瑞.
第二语言习得的临界期及最佳年龄研究[J]
.外语学刊,2004(5):101-106.
被引量:96
5
胡文仲.
我国外语教育规划的得与失[J]
.外语教学与研究,2001,33(4):245-251.
被引量:236
6
王立非,李瑛.
第二语言习得关键期假设研究的新进展——兼评《第二语言习得与关键期假设》[J]
.外国语,2002,25(2):76-79.
被引量:52
7
胡明扬.
外语学习和教学往事谈[J]
.外国语,2002,25(5):2-9.
被引量:91
8
赵世开.
学习外语的漫长道路[J]
.外国语,2002,25(5):10-15.
被引量:128
9
赵登明,段兆兵.
我国需要科学的人性化的外语政策[J]
.甘肃社会科学,2005(4):246-249.
被引量:3
10
张正东.
中国外语教育政策漫议我国外语教育的国情特点[J]
.基础教育外语教学研究,2005(12):16-21.
被引量:33
共引文献
273
1
张慧琴.
纺织服装艺术类院校大学英语ESP教学探索[J]
.中国ESP研究,2020(2):21-27.
被引量:1
2
万能.
跨文化大学英语课程评估量表的构建与检验[J]
.英语广场(学术研究),2020,0(3):30-31.
被引量:1
3
刘瑶.
推进大学英语教学改革,创学校品牌的策略思考[J]
.校园英语,2020(43):34-35.
4
杨璐,张洪卓.
以跨文化交际能力培养为导向的大学英语教学模式构建[J]
.现代英语,2024(5):58-60.
5
史丽珍.
跨文化视角下的高校外语教学研究[J]
.现代英语,2020(24):99-101.
被引量:2
6
吴梦瑶,王慧娟.
基于CiteSpace对我国英语教材文化内容研究热点可视化分析[J]
.现代英语,2020(8):82-84.
被引量:1
7
陈亦挺,潘妤.
英语教学中的跨文化能力培养[J]
.山西财经大学学报,2023,45(S02):261-263.
被引量:3
8
陈晓兰,曾溅.
高职英语教师跨文化认知与教学现状及优化策略[J]
.司法警官职业教育研究,2021(2):79-83.
被引量:1
9
郑宏.
论大学英语教学改革观的科学内涵与时代意义[J]
.理论观察,2021(4):132-135.
10
袁光环.
英语教学中的跨文化交际能力培养研究——以《21世纪大学英语》中的一课为例[J]
.大学外语教学研究,2020(1):161-175.
被引量:1
同被引文献
4
1
张点.
新媒体时代中国传统文化在英语教学中的角色应用[J]
.高教学刊,2018,4(21):110-111.
被引量:2
2
周霞.
加强中学英语教学中的中国传统文化教育[J]
.科学咨询,2018,0(15):13-14.
被引量:6
3
王玥莹.
中华优秀传统文化在英语教学中的地位[J]
.基础教育论坛,2018,0(20):5-6.
被引量:4
4
陈博娟.
基于中国优秀传统文化对英语教学改革策略的研究[J]
.文化创新比较研究,2018,2(13):105-106.
被引量:3
引证文献
1
1
林传周.
初中英语教学中渗透中华传统文化教育实施策略[J]
.学苑教育,2019,0(20):74-75.
被引量:1
二级引证文献
1
1
徐耀辉.
浅析初中英语教学中渗透中国传统文化的实践[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(9):103-104.
1
张春艳,李佳.
互联网+时代下,提高英语专业学生课上参与度的策略研究[J]
.神州,2018,0(34):200-200.
2
俞弘,李凯悦.
英语辩论为载体培养英语专业大学生的思辨能力[J]
.海外英语,2018(21):63-65.
被引量:2
疯狂英语(理论版)
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部