期刊文献+

影视后期制作课程翻转课堂教学探索 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 为了提高影视后期制作课程的教学效果,文章通过分析翻转课堂的模式特点,结合高职培训的目的,提出了影视后期制作课程翻转课堂的教学模式,包括课前在Moodle网络教学平台上传预习资料;课上开展交互学习;课后进行课程评价。
作者 李婷婷
出处 《西部素质教育》 2018年第22期121-121,共1页 Western China Quality Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

共引文献430

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部