教学方法要多元化

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摘要顺应医学终身教育发展需求,提高医学生自主学习能力,为其终身学习和发展奠定基础,是当前医学教育人才培养的主要目标之一。为了让以学生更为有效地学习医学课程,提高专业学习能力,作为基础课教师,笔者始终积极探索不同的教学模式,开展多元教学方法改革实践,在教学成果上有了显著提高,学生的成绩也得到了同步提升。

作者杨晓晖郑玉中高洁

机构地区沧州医学高等专科学校

出处《成才之路》 2008年第27期78-78,共1页 Way of Success

关键词终身教育发展医学生教学方法教学模式能力教师医学

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学] R-4 [文化科学—教育学]

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