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基于“六步法”的职业素养融入专业课程实施途径的研究
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摘要
在职业教育院校中,将职业素养融入到专业课程中能够有效的提高学生的职业素养,使得学校能够同企业间得到快速的连接,让学生在今后的就业中能够更加符合用人单位所提出的要求。这篇文章对专业课程融入了"六步法"职业素养,并对其实施途径进行了相关的研究。
作者
庄林彬
机构地区
宁夏交通学校
出处
《科技风》
2018年第35期14-14,共1页
关键词
六步法
职业素养
专业课程
分类号
U471.3 [机械工程—车辆工程]
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