期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高效建立多功能语音档案的途径研究
原文传递
导出
摘要
在高校英语专业课程体系中,英语语音教学具有不可或缺的作用。然而,英语语音教学费时低效的问题长期以来困扰着我国英语学习者和英语教师。对此,文章将以民族地区英语专业新生的语音档案建立为例,就多功能语音档案的建立进行深入的研究。
作者
兰月秋
机构地区
广西师范学院外国语学院
出处
《长春理工大学学报（高教版）》
2010年第3期103-105,共3页
Journal of Changchun University of Science and Technology
关键词
多功能语音档案
高效
英语专业
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
3
共引文献
21
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
杜小红.
“高师”英语专业语音测评方案探析[J]
.教学研究,2004,27(3):271-273.
被引量：18
2
吕兰.
英语语音错误的反弹性[J]
.长春师范学院学报,2007,26(5):131-136.
被引量：1
3
左红珊.
外语学习中的注意提升研究[J]
.外语艺术教育研究,2008,0(1):40-45.
被引量：5
二级参考文献
20
1
朱晔,王敏.
二语写作中的反馈研究:形式、明晰度及具体效果[J]
.现代外语,2005,28(2):170-180.
被引量：59
2
王英,左屹,杜萌萌.
英语语音教学改革对策研究[J]
.昆明理工大学学报（社会科学版）,2005,5(4):75-79.
被引量：11
3
周丹丹.
输入与输出的频率效应研究[J]
.现代外语,2006,29(2):154-163.
被引量：80
4
[1]Ellis,R.The Study of Second Language Acquisition[M].上海:上海外语教育出版社,2000.
被引量：1
5
[2]Johnson,K.An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching[M].北京:外语教学与研究出版社,2003.
被引量：1
6
[3]Kenworthy,J.Teaching English Pronunciation[M].London and New York:Longman,1997.
被引量：1
7
[4]Odlin,T.Language Transfer[M].上海:上海外语教育出版社,2003.
被引量：1
8
[5]国家教育部.高等学校英语专业英语教学大纲[M].北京:高等教育出版社,2000.
被引量：1
9
The Input Hypothesis:Issues and Implications. . 1985
被引量：2
10
.The Study of Second Language Acquisition[]..1994
被引量：6
共引文献
21
1
王虹.
语音课程测试需要完善[J]
.湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2006,3(5):153-154.
被引量：10
2
刘颖.
浅谈大学英语语音教学[J]
.湘潮,2007(06X):93-93.
被引量：9
3
阳勇.
英语教育专业语音教学现状分析与改革探索[J]
.康定民族师范高等专科学校学报,2007,16(6):87-89.
被引量：2
4
蔡鹏.
分组训练在高职英语语音教学中的运用[J]
.和田师范专科学校学报,2008,28(6):158-159.
5
邓毅群.
论高师英语专业语音教学目标与测试[J]
.教育学术月刊,2009(4):71-73.
被引量：3
6
邹芸.
浅谈如何提高大学英语语音教学效果[J]
.中国科技信息,2009(11):316-316.
被引量：2
7
李凤,何红玉,陶婷婷.
探讨注意假设在词汇记忆上的应用[J]
.湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2010,7(1):145-146.
被引量：1
8
兰月秋.
高校英语专业语音教学中的反馈途径新探[J]
.湖北成人教育学院学报,2010,16(1):91-93.
被引量：8
9
兰月秋.
大学英语专业新生英语语音现状调查——基于语音语料分析的个案研究[J]
.百色学院学报,2010,23(1):131-135.
被引量：1
10
黎素薇.
教师反馈对英语语音能力作用的实证研究[J]
.广东海洋大学学报,2011,31(2):88-93.
被引量：7
1
王伟琴.
谈Phonics在小学英语语音教学中的实践[J]
.学子（理论版）,2017(2):15-15.
被引量：3
2
吕兰.
英语专业新生重音错误之分析[J]
.大学教育,2017(10):98-100.
3
蒲思晗.
英语专业新生学习心理状况调查分析研究[J]
.智库时代,2017,0(9):227-227.
4
时春燕.
基于学生的学习日志看英语专业新生对军训的认知和大学适应性[J]
.决策探索,2017,0(18):38-39.
5
覃靓.
浅谈汉语拼音对英语语音教学的负迁移[J]
.赢未来,2017,0(6):36-37.
6
王晶.
谈如何在幼教专业开展英语语音教学[J]
.考试周刊,2017,0(48):189-189.
7
丁志高.
新形势下高校科研档案管理的问题及对策[J]
.人力资源管理,2017(11):243-243.
被引量：1
8
王素红.
高校教师心身健康档案建设研究[J]
.长春理工大学学报（高教版）,2012(3):17-18.
9
吉林省卫生统计信息中心采买公告[J]
.吉林医学信息,2016,0(11):27-27.
10
何影.
对英语专业语音教学的思考及建议[J]
.长春理工大学学报（高教版）,2012(4):161-162.
长春理工大学学报（高教版）
2010年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
