摘要
MOOC在全球的兴起,丰富了大学英语教学的渠道和路径,学生可以利用MOOC环境展开更有效的英语自主学习活动,将课堂学习延伸到课后学习,充分提升自我的英语学习水平。本文从自主学习的基本概念入手,确定了培养学生英语自主学习能力的切入点,并就如何提高大学生在MOOC环境下的英语自主学习能力进行了探讨。
出处
《长春教育学院学报》
2015年第9期69-70,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
2014年度浙江省教育技术研究规划课题"网络环境下提高学生英语自主学习能力的策略研究"(JB059)