摘要
体验式教学模式主张"以学生为中心,以任务为基础",让学生在实践中体验,通过自身的体验来建构知识。体验式教学模式因其侧重学生的体验,在课堂与课外都可为学生提供多样化的语言体验机会,因此受到幼专英语教师的青睐。然而,体验式教学模式的有效开展与教师素质、课程设置和校内设施有着极其密切的关系,本文在分析体验式教学模式在幼专英语教学中困境的基础上,提出有效的应对策略,最大限度地发挥体验式教学模式的有效性。
出处
《长春教育学院学报》
2015年第4期152-153,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
黑龙江高等学校教改工程项目<以体验式教育模式培养幼专生口语能力的策略研究>阶段性研究成果
课题编号:JG2014020283
