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绘本小制作,写作大收获

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摘要 说和写是语言表达的技能,英语写作作为语言输出的方式之一,日益被关注。面对语文作文都会皱眉的小学生很难爱上英语写作。一次偶然的复述作业,让笔者看到了曙光,经过努力与尝试,一篇篇生涩的英语短文,一个个稚嫩的故事,一本本精美的绘本呈现在眼前。学生们在DIY的过程中实现了对知识的巩固与能力的提升。
作者 戴萍萍
机构地区 江苏南京市百家湖小学
出处 《小学教学研究》 2018年第11期91-94,共4页
关键词 绘本制作 英语写作 写作指导
分类号 G623.31 [文化科学—教育学]
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参考文献1

共引文献2

小学教学研究
2018年 第11期

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