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向名师学习的三个阶梯——以肖培东老师教学艺术为例被引量：2

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摘要基于名师课例来研究他们的教学艺术,可使普通教师与名师间距离迅速缩短。普通教师可借"课堂教学减冗繁""讨究形式为核心""贯通教师读思写"三个阶梯,从普通走向优秀,从优秀走向卓越。

作者刘菊春

机构地区三明市梅列区教师进修学校

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》 2018年第10期12-18,共7页

关键词名师教学普通教师对标学习阶梯

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（中旬刊）

2018年第10期

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