期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

应用型高校的课程特点被引量：2

Characteristics of Curriculumin Applied Universities

下载PDF

导出

摘要以能力为核心的教育成为当前世界高等教育的重要发展趋势，也是当前中国高等教育面临的重要问题。在高等教育的课程建设和教学改革中，虽然普通高校和高等职业学校都谈专业建设、专业教学。但普通高校的专业来自于学科，职业院校的专业来自于职业。虽然两类学校都称之为专业，但两者的设置逻辑不同。

作者孙善学

机构地区北京电子科技职业学院

出处《世界教育信息》 2018年第21期56-56,共1页 Journal of World Education

关键词应用型高校课程特点世界高等教育高等职业学校中国高等教育普通高校发展趋势教学改革

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1陈啸,万晓花.小学教育本科专业模块化课程体系研究[J].新乡学院学报（社会科学版）,2012,26(4):156-158. 被引量：2
2蒋乃平,等.“宽基础、活模块”课程结构研究[J].中国职业技术教育,2002,18(3):50-53. 被引量：44
3刘邦奇.“互联网+”时代智慧课堂教学设计与实施策略研究[J].中国电化教育,2016(10):51-56. 被引量：629
4徐国庆,伏梦瑶.“1+X”是智能化时代职业教育人才培养模式的重要创新[J].教育发展研究,2019,39(7):21-26. 被引量：253
5唐以志.1+X证书制度:新时代职业教育制度设计的创新[J].中国职业技术教育,2019,0(16):5-11. 被引量：582
6王春燕.基于可持续发展教育理念的职业教育课程开发——PGSD能力分析模型的构建及应用[J].中国职业技术教育,2019,0(18):65-70. 被引量：40
7徐晨,蔡茜.基于OBE理念的高职软件技术专业web前端开发方向模块化课程体系构建[J].中阿科技论坛（中英文）,2020(9):137-140. 被引量：2
8孙善学.对1+X证书制度的几点认识[J].中国职业技术教育,2019,0(7):72-76. 被引量：649

引证文献2

1陈静,仇睿.基于产出导向的高职小学教育专业从教技能训练体系构建[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2022(4):99-102. 被引量：1
2罗丝.基于PGSD模型的书证融通模块化课程体系构建[J].天津职业大学学报,2023,32(1):43-48. 被引量：1

二级引证文献2

1王萌.高职院校设计专业图形创意课程创新教学模式与方法研究[J].化纤与纺织技术,2023,52(9):240-242. 被引量：1
2范启亮,丁度坤.高职院校共享型基础实践教学基地建设研究[J].船舶职业教育,2024,12(5):8-10.

1薛奥,武学超.芬兰:大力提升高等教育与研究的国际化水平[J].上海教育,2018,0(32):58-59.
2王少芳,吴霓.民国时期对世界高等教育知识的引进与接受[J].江西社会科学,2018,38(10):170-178. 被引量：1
3项炳池.开放教育资源背景下美国高校学生事务:理念与趋势[J].江汉大学学报（社会科学版）,2018,35(5):46-54. 被引量：1
4别敦荣,易梦春,李志义,郝莉,陆根书.国际高等教育质量保障与评估发展趋势及其启示--基于11个国家(地区)高等教育质量保障体系的考察[J].中国高教研究,2018(11):35-44. 被引量：71

世界教育信息

2018年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部