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注重吸纳内化引导学生有品质阅读摭探

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摘要在语文阅读教学中,教师要注重学生的阅读品质及内化吸收,引导学生在阅读中联系生活,激发已有经验;博览类文,拓展主题视角;随堂练笔,洞察情感世界,展开有品质的阅读,追寻文本的深度与意蕴。

作者王治国

机构地区江苏省扬州市江都区龙川小学

出处《成才之路》 2018年第31期76-76,共1页 Way of Success

关键词语文教学阅读教学品质生活类文博览随堂练笔

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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成才之路

2018年第31期

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