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追随孩子的成长让孩子成为课程的主人——以中班微课程《我爱种植》为例

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摘要微课程是随着幼儿固课程的不断推进和改革生发的个性化课程，它是教师根据幼儿们感兴趣的话题、主题实施中的突发事件以及利用身边的资源等生成的贴近幼儿的真实生活和真实需要的整合式学习的一种新型课程。这与我国杰出的教育家陶行知先生提出的“生活教育”理念不谋而合。

作者王雯娴潘香玲

机构地区江苏省无锡市新安中心幼儿园

出处《好家长》 2018年第78期59-59,共1页 Good Parents

关键词微课程中班幼儿园

分类号 TP303 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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好家长

2018年第78期

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