创建优秀班集体,激发学生向善内驱力

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摘要我们常说＂行为习惯决定终生发展＂。一个孩子能否成人、成才,与其行为习惯直接相关。扭转学生长期养成的不良行为习惯要比班级荣获一次示范班、优秀班集体困难得多。但是科学研究认为＂人是唯一能接受暗示的动物＂。没有哪一个孩子生来就是习惯不好、自甘堕落的。积极的暗示,会对人产生良好的影响,激发人的内在潜能、催人奋进。因此,通过创建优秀班集体,激发学生向善内驱力,是使学生规避不良行为习惯的有效措施。

作者高军丽

机构地区广东省深圳市福田区红岭中学高中部

出处《班主任》 2018年第11期45-47,共3页

关键词优秀班集体内驱力集体建设养成教育学生激发向善不良行为习惯

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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班主任

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