摘要
新课程改革要求培养学生的综合素质,其改革的重点就是要改变英语课程在教学中过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,强调课程从学生学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导学生在体验、实践中提高对知识的应用能力,同时注重发展学生实际的语言运用能力。近几年来,高考英语的短文改错试题选材丰富,充分体现了新课改培养学生的情感态度及价值观的理念,其考察目的性明确,指向性明显,答题方法有迹可循,但技术性较强。
基金
兰州市2017年教育科学规划"个人课题"<高中英语短文改错课堂教学策略探究>立项号LZ【2017】GR00011845
