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情景教学法在中学英语教学中的应用

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摘要初中数学课堂教学中,多样化的教学方式能够有效地激发学生主观能动性,提高学生的求知欲,引导学生积极参与教学活动,进而提升教学效率。作为一名初中数学教师,应把握时代对数学教学的要求,充分利用现代化的教学手段,积极开展多样化的数学教学,提高数学教学的有效性。就多样化教学方式在初中数学教学中的运用展开论述,旨在进一步提升初中数学课堂教学效率和学生的数学素养。

作者严德贤

机构地区凉州区谢河镇九年制学校

出处《新课程》 2018年第26期53-53,共1页

关键词多样化教学手段初中数学课堂教学

分类号 O1-4 [理学—数学]

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