生本教育理念下的“2332”课堂教学模式

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摘要我校近年来在探索中学课堂教学改革的路上,可谓一直摸着石头过河。从原来的＂激情课堂＂到＂问题导学＂课堂教学模式,再发展到现在的＂2332＂课堂教学模式,基本形成了一个以生为本的教学模式,在教学过程中,体现了＂自主、合作、探究＂这一课程改革理念,在教学活动中,从学生出发,以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性。课堂教学时间的合理划分生本教育理念下的教师应是生命的牧者。

作者江炳新

机构地区江苏省包场高级中学

出处《华人时刊·校长版》 2018年第9期58-59,共2页 PRINCIPAL

关键词课堂教学模式教育理念主观能动性教学改革教学过程课程改革教学活动教学时间

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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