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应时对景选主题,积极心态培养是关键——关于心育课堂的针对性和有效性的探索与研究

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摘要一堂有效的心育课（心理健康教育课）如何充分体现中心目标,展现学科特点,在课堂中能真正地调动每位学生,在行动中发现自我,宣泄情绪,调节自我,积极进取很关键。笔者将从教师、学生、教学内容等这几个课堂的构成要素中行进探索和思考,希望能在整合中提升认识。

作者李晓琴

机构地区海南省农垦实验中学

出处《新教育（海南）》 2018年第16期43-44,共2页 New Education

关键词课堂积极心态心育有效性心理健康教育课培养积极进取构成要素

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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新教育（海南）

2018年第16期

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