期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
汉字文化:渗透在识字教学活动中的智与情
下载PDF
职称材料
导出
摘要
著名特级教师于漪老师有一段精辟的话:“教语文,必须站在文化的平台上。汉语言文字记载着中华数千年的古老文化,它不是无生命的僵硬的符号,而是蕴涵着中华民族独特性格的精灵。读古人的书能承受古圣先贤的精神遗产,读现代的书,能与同时代人做精神上的沟通交流……使学生受到人类优秀文化的哺育。”
作者
李艳鸣
机构地区
江苏南京市天妃宫小学
出处
《语文教学与研究》
2018年第22期146-147,共2页
关键词
汉字文化
教学活动
识字
渗透
中华民族
文字记载
精神
分类号
TQ028.8 [化学工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
申小龙著..汉字思维[M].济南:山东教育出版社,2014:492.
2
王妍.
汉字文化知识漫谈[J]
.课程教育研究,2014(6):39-40.
被引量:3
共引文献
2
1
梁铭轩,张扬.
谈汉字教学中的笔画加减法运用——以笔者选取的六组共十二个汉字教学为例[J]
.语文学刊(高等教育版),2015,0(8):147-148.
2
穆士虎.
中国古代“尊崇”孝悌伦理文化考释——基于古汉字字形、字义内涵为视角[J]
.安顺学院学报,2015,17(5):30-32.
被引量:1
1
王蒙.
汉字之恋[J]
.中华活页文选(初二),2018,0(11):31-32.
2
王崟.
为汉字“发声”——浅谈有效减少错别字的教学策略[J]
.小学教学研究,2018(9):44-46.
被引量:2
3
张羽洁.
汉字文化融入对外汉字教学的探讨[J]
.广东蚕业,2018,52(10):89-90.
被引量:3
4
方新霞.
巧用课本剧培养学生语言实践能力刍探[J]
.成才之路,2018(30):36-36.
被引量:2
5
冯俊芬,孙双金.
从“香菱学诗”谈小学古诗词教学[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2018(10):12-17.
被引量:5
6
范蕾,乔艳敏.
浅析《红楼梦》中贾宝玉形象[J]
.文学教育,2018,0(28):43-45.
被引量:1
7
李敏.
戊戌东渡后的梁启超与“文学”概念的转变[J]
.中山大学学报(社会科学版),2018,58(5):83-94.
被引量:2
8
秦立海.
改革开放以来张太雷研究综述[J]
.高校社科动态,2018(4):8-24.
9
陈寿江.
文本的正体、变体与读写教学(上)[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2018(10):14-18.
被引量:4
10
崔雪茹,黄英.
从作者论解读李安电影中的文化特质[J]
.民族艺林,2018(3):56-67.
被引量:2
语文教学与研究
2018年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部