摘要
电气自动化技术专业根据岗位、电气设备安装工和维修电工职业标准对专业课程进行了重构,根据电气设备安装工职业标准重构电气控制系统安装与调试课程内容,采用任务驱动的教学做一体的教学方式实施教学,着重培养学生的操作技能,帮助学生逐渐建立学习自信心,由厌学变为爱学,由被动学习变为主动学习。
出处
《产业与科技论坛》
2018年第15期153-154,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2015年度吉林省教育科学规划课题"电气自动化技术专业教学改革研究与实践"(编号:GH150684)研究成果
