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家庭体育锻炼对小学生发展核心素养及体质的影响——以我校五年级部分学生为例
被引量:
2
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摘要
本文通过对五年级学生进行体育锻炼能力培养的研究,立足了解学生在校体育锻炼时间,在放学回家后体育锻炼时间,制订《我的锻炼计划》组织学生实施,教师进行监督、评价、表彰,通过教师施加条件,增加学生家庭锻炼时间,提高学生锻炼习惯和兴趣,来分析学生体质发展状况。
作者
牛东芳
机构地区
北京市东城区史家小学
出处
《体育教学》
2018年第10期7-8,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
小学生
家庭体育锻炼
核心素养
体质
影响
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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