高中音乐教学中培养学生鉴赏能力的策略研究被引量：1

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摘要在循序渐进的教学中提高学生对音乐的鉴赏力,让学生在感受音乐魅力的同时陶冶情操,培养较高的音乐素养。本文就如何在高中音乐教学中有效提高学生音乐鉴赏能力,从四个方面展开讨论。

作者刘玉虎

机构地区甘肃省兰州市永登县第一中学

出处《才智》 2019年第28期78-78,共1页 Ability and Wisdom

关键词高中音乐鉴赏能力审美意识培养

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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