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初中道德与法治课教学方法探究被引量：1

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摘要改善师生关系,将学生对老师的积极情感迁移到老师的教学中去。激发认知情感,振奋学习精神的教学方法。把握时代脉搏,使道德与法治课永远充满浓郁的时代气息。

作者张怡筠

机构地区甘肃省嘉峪关市第五中学

出处《才智》 2019年第10期15-15,共1页 Ability and Wisdom

关键词当代中学生教学方法积极情感振奋学习精神时代气息

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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才智

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