小学语文教学中运用多媒体技术的利与弊分析被引量：3

导出

摘要伴随信息技术在教育领域的快速发展,在当今的小学语文教学中,多媒体技术已经成为一种常见的教学工具,并且这种教学工具被越来越多的教师和学生所接受。多媒体技术在给教师授课带来便利的同时,也存带来了一些弊端。本文从利与弊两个方面具体分析了多媒体技术给小学语文课堂带来的变化,希望广大语文教师能够扬长避短,充分利用多媒体的好处,尽量避免多媒体的弊端,有效提高小学语文教学质量。

作者朱正月

机构地区安庆市华中路第一小学

出处《才智》 2019年第2期83-83,共1页 Ability and Wisdom

关键词小学语文多媒体技术利与弊

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G434

引文网络
相关文献

同被引文献8

1李芒.对教育技术“工具理性”的批判[J].教育研究,2008,29(5):56-61. 被引量：84
2庄众显.美国高等教育肯定性行动计划实践中的问题及对中国少数民族优惠政策的启示[J].戏剧之家,2018(20):151-153. 被引量：5
3陈相雨,丁柏铨.自媒体时代网民诉求方式新变化研究[J].传媒观察,2018,0(9):5-12. 被引量：112
4杨继贤.多媒体技术在初中语文教学中的有效应用[J].信息记录材料,2019,20(2):125-126. 被引量：7
5马鲁强.多媒体信息技术在小学语文教学中的综合运用[J].学周刊,2019(8):141-141. 被引量：14
6丁尚荣.多媒体技术在小学语文教学中的应用[J].甘肃教育,2019(1):52-52. 被引量：4
7刘春华.多媒体信息技术在小学语文教学中的综合运用研究[J].课程教育研究,2017,0(26):61-62. 被引量：5
8宋萍.情境教学法在小学语文阅读教学中的应用探究[J].课程教育研究,2019(1):74-74. 被引量：7

引证文献3

1程东亮.小学语文教学中如何高度融合多媒体技术[J].当代家庭教育,2018,0(8):117-117.
2刘明华.多媒体教学在中学语文教学中的应用调查性分析--以山东寿光市某中学为对象[J].汉字文化,2020(11):90-92. 被引量：3
3刘胜利.小学音乐课如何培养学生的节奏感[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(4):240-240.

二级引证文献3

1黄晓娟.谈多媒体课件与中学语文教学相融合的优势[J].中华活页文选（教师）,2023(9):112-114.
2余启慧.碎片化阅读背景下高职语文教学应对策略分析[J].汉字文化,2021(14):41-42. 被引量：1
3王静.中学语文教学中多媒体技术的运用分析[J].中国新通信,2022,24(12):167-169.

1李北辰.化学教学和多媒体的融入[J].中学化学教学参考,2018(14):58-59.
2段小娟.在小学思想品德教学中应用多媒体的好处[J].情感读本,2017,0(23):40-40.
3于淑霞.健康教育教学中使用多媒体的好处[J].新课程（小学）,2017,0(12):161-161.
4张艳.原来课堂也能如此鲜活[J].课程教育研究,2018,0(13):58-58.
5董凯霞.语文教学中运用多媒体的好处[J].儿童大世界（教学研究）,2017(9):53-53.

才智

2019年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学语文教学中运用多媒体技术的利与弊分析被引量：3

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学语文教学中运用多媒体技术的利与弊分析 被引量：3

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学语文教学中运用多媒体技术的利与弊分析被引量：3