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工程管理专业多渠道实践教学探索

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摘要实践教学是理论教学的有效补充和完善,是加深理论认识的有效途径。通过对工程管理专业多渠道实践教学的探索,提出了系列式课程设计、参与科研课题、引入BIM技术,以及完善的认识实习流程等综合实践教学模式。实践表明,多渠道实践教学有利于培养学生应用理论方法解决实际问题的能力,操作能力、自控力和创新意识。

作者杨志刚李晓霞

机构地区山东理工大学建筑工程学院淄博职业学院

出处《才智》 2018年第33期191-191,共1页 Ability and Wisdom

关键词实践教学多渠道 BIM

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TU71-4 [文化科学—教育学]

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2018年第33期

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