工学结合模式下高职院校公共体育课堂教学有效性评价体系的构建与实践被引量：5

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摘要讲述了在今天工学结合的模式上高等职业院校体育教学中,当今公共体育课堂教学评价体系重构策略,重点分析说明如今课堂评价现状,并给与相应的反思,探讨当今社会的课堂教学有效性评价体系需要注意的问题。

作者贺炜

机构地区湖南理工职业技术学院

出处《才智》 2018年第32期55-55,共1页 Ability and Wisdom

关键词工学结合模式高职院校公共体育课堂教学有效性评价体系现状与反思

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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相关文献

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