摘要
近些年,随着我国社会的进步与发展,幼儿教育逐渐受到人们的高度重视,幼儿教育经历了迅速的发展,人们开始意识到幼儿教育的好坏决定着一个孩子的一生,这反过来也作为幼儿教育的促进力和支持力,使得幼儿教育取得了长足的发展。幼儿的阅读教育作为幼儿早期教育的一部分,在促进幼儿身心发展方面扮演着重要的角色。图片、部分影像以及一些语言符号都是幼儿时期阅读的对象,这些对象使得幼儿可以直观简洁地在头脑中形成印象,可以使幼儿对阅读产生兴趣,同时作为动力,可以开拓幼儿思维、创造力以及总结概括能力。正是因为幼儿阅读对幼儿的思维头脑起着极其重要的作用。本文以幼儿阅读兴趣为研究对象,经过深入分析、探讨,总结小班幼儿阅读兴趣的培养方法,使幼儿更愿意接受并主动进行幼儿阅读。
出处
《才智》
2018年第27期111-111,共1页
Ability and Wisdom
