摘要
为了评价《护理发展简史》的教学方法和考核方式的应用效果。采用自行设计问卷对93名护理本科学生进行现场调查,以了解《护理发展简史》的教学情况。表明大多数学生对《护理发展简史》的教学内容、方式和考核形式是肯定的。《护理发展简史》的课程内容设置是全面和合理的,考核方式是具有多样性的,并且有利于发挥学生的主观能动性,并可以激发学生学习护理专业的兴趣。
出处
《才智》
2018年第11期156-157,共2页
Ability and Wisdom
基金
安徽省质量工程项目特色专业(2014tszy020)
