期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英美文学对现代学生人文素养培育的作用及分析被引量：1

原文传递

导出

摘要现如今,在"全球化"浪潮之下,各个国家之间的政治相互支持、经济相互依存、文化相互交流,使得英美的优秀文学作品在中国广泛传播。英美文学的传播能够充分的展示英美文化,体现英美人文精神,其对培养高中学生的人文素养有着重要的意义。文章主要讲述英美文学教育对高中学生人文素养的培养作用,以及培养的具体实施措施。

作者吴昆仑

机构地区桂阳三中

出处《才智》 2018年第6期175-175,共1页 Ability and Wisdom

关键词英美文学教育人文素养养成

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] I106 [文学—世界文学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1朱瑶瑶.论英美文学教学与大学生人文素质的培养[J].才智,2011,0(21):233-233. 被引量：9
2季峥.改革英美文学教学切实提高学生人文素养[J].重庆交通大学学报（社会科学版）,2014,14(4):119-122. 被引量：6
3唐一萌,陈艳玲.论英美文学教学与学生人文素质的培养[J].西南农业大学学报（社会科学版）,2013,11(7):190-191. 被引量：9

二级参考文献17

1邢小梅.在大学英语中开展英美文学教学[J].疯狂英语（教师版）,2009(4):20-22. 被引量：10
2崔少元.全球化与文学教学——英语专业英美文学教学现状探微[J].外语教学,2000,21(3):52-55. 被引量：113
3程爱民,徐劲,柯可,唐晓忠.关于我国高校英美文学教学现状的调查报告[J].外语研究,2002,19(1):14-18. 被引量：266
4王守仁.关于全面加强中国英语教育的思考[J].外语教学,2002,23(2):89-92. 被引量：132
5夏庚华.英美文学教学中学生人文素质的培养[J].黑龙江高教研究,2005,23(11):140-142. 被引量：14
6王守仁.外语教学改革出路笔谈(十二篇)[J].中国大学教学,2007(4):69-70. 被引量：35
7吴伟仁.美国文学史及选读[M].北京:外语教学与研究出版社,2006. 被引量：3
8吴伟仁.英国文学史及选读[M].北京:外语教学与研究出版社,2004. 被引量：3
9高等学校英语专业教学指导委员会英语组．高等学校英语专业英语教学大纲[M]．上海：上海外语教育出版社，2000．被引量：8
10[美]欧文·白璧德.文学与美国的大学[M].张沛,张源,译.北京:北京大学出版,2004. 被引量：8

共引文献14

1王琳.英语文学对人文素质的影响探讨[J].芒种,2013(5):197-198. 被引量：1
2宋健衡.基于体验式教学的英美文学课程人文素质教育研究[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2014,11(11):195-196.
3金衡山.问题与对策:英语文学阅读课程设置原则与实践——基于华东师大英语系文学阅读课程的实验[J].外语教学理论与实践,2016(2):14-21. 被引量：27
4张录平.现代教育技术与英美文学教学模式的结合策略[J].黑龙江教育学院学报,2016,35(9):59-61. 被引量：3
5贾丹阳.谈英美文学教学中对学生人文素养的培养[J].才智,2015,0(2):14-15. 被引量：6
6纪凡.英美文学教学中存在的问题及解决措施探究[J].参花（下）,2018,0(11):92-93.
7罗瑞.英美文学教学与人文素养的培养[J].短篇小说（原创版）,2016,0(9Z):114-115.
8董文娟.英美文学的价值及现实意义[J].短篇小说（原创版）,2016,0(10Z):35-36.
9刘丽.英美文学经典对现代大学生人文素养培育的作用[J].校园英语,2018,0(24):22-22. 被引量：1
10赵乐芳.大学英美文学教育对学生人文素养的培养作用[J].海外英语,2019,0(11):117-118.

同被引文献2

1张丽君.探析英美文学作品中人文素养的社会体现[J].西部皮革,2016,38(10):267-267. 被引量：4
2蔡婧宇.英美文学作品赏析中人文素养的提升[J].戏剧之家,2018(10):238-238. 被引量：3

引证文献1

1曾婷.英美文学作品中人文素养的体现[J].海外英语,2019,0(20):217-218.

1史海红.浅析“互联网+”时代的高中信息技术核心素养[J].中小学电教（下）,2018,0(6):8-8. 被引量：4
2杨曦.现代学徒制高职旅游管理专业教学改革分析[J].当代旅游,2017,0(11):113-113.
3杨月秋.文化认同对体验式英语教学的有效意义[J].当代旅游,2018,0(2):186-187.
4花永平.聚焦“方程和不等式”应用型问题分析[J].数学大世界（中旬）,2018,0(5):69-70.
5高原,廉玲玲.跨文化交际视角下大学英语教学中的英汉文化双向导入研究[J].科学咨询,2018(14):123-124. 被引量：4

才智

2018年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部