摘要
高校学生必修的基础课之一便是高等数学,由于高等数学具有抽象性、逻辑性以及严密性等特点,导致学生觉得高等数学学起来乏味枯燥,逐渐失去了学习兴趣,认为高等数学是一门非常难的课程。高等数学的教学意义不只是帮助学生接受并运用定理公式,更重要的是培养学生的创造性思维以及创新精神,有利于学生今后的发展。本文对民办学院高等数学课程创新精神进行了研讨,并总结了相应的解决方法。
出处
《才智》
2016年第25期42-42,共1页
Ability and Wisdom
基金
吉林省教育科学规划课题
课题名称:基独立学院基础数学课程创新精神的研究与培养
批准号:GH150704
