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高等学校历史教学改革浅析

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摘要步入新世纪代以来,我国高校历史教学进行了长期的改革,但依然存在弊端,亟待进一步改革。本文主要分析高校历史学科的重要地位,以及目前实际教学中存在的问题,并从教学方式和评价体系两方面对我国高校历史教学改革进行思考。

作者程少华

机构地区河北省秦皇岛市卢龙县教师进修学校

出处《才智》 2016年第20期88-,共1页 Ability and Wisdom

关键词历史教学改革教学方式评价体系

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] K0-4 [文化科学—教育学]

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才智

2016年第20期

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