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“互联网+”时代高职教育转型思考

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摘要 在许多发达国家,高职教育不是像我国现在这样属于"低端"教育,他们非常重视高职教育,高职教育是发达国家教育不可或缺的重要组成部分。许多学生自愿加入这种"实用"教育类型。我国"中国制造2025"的目标就是要提升高职教育的层次,使其成为中、高、本、硕、博贯通式、一体化的教育类型。
作者 修其丽
出处 《才智》 2016年第16期106-106,共1页 Ability and Wisdom
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