新课程背景下提高高中数学教学有效性的策略研究被引量：24

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摘要在新课程背景下,高中数学课的教学内容和教学方法都发生了很大的变化,作为教师,要改善教学计划,,要进行有效性教学,从全面的角度来思考问题,提升学生们方方面面的素质,真正的将改革方案执行好。在新课程的背景下想要实现高中数学有效性教学应该如何去做,激发学生学习兴趣,提高学习成绩,促进数学思维乃至科学的理性思维的确立,需要广大数学教师共同的努力。

作者王保军

机构地区江苏省淮安市范集中学

出处《才智》 2015年第34期108-108,共1页 Ability and Wisdom

关键词新课程高中数学有效性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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